Beraten, Informieren und Schulen in der Pflege (E-Book/PDF)

 
Beraten, Informieren und Schulen in der Pflege (E-Book/PDF)
Hrsg.: Tanja Segmüller
Beraten, Informieren und Schulen in der Pflege (E-Book/PDF)
Rückblick auf 20 Jahre Entwicklung
34,99 EUR
lieferbar
Menge Stk.
 
Beraten, Informieren und Schulen in der Pflege (E-Book/PDF)
Einbandart: E-Book
255 Seiten
Mabuse
2015
 
Bestellnr.: 202269
ISBN: 9783863212698
 
Inhaltsbeschreibung:

Zur Bewältigung einer Erkrankung sind Austausch und Weitergabe von gesundheitsbezogenem Wissen an PatientInnen und Angehörige essenziell. Pflegende haben den engsten Kontakt zu den Kranken – eine bessere Gesprächskultur würde die Versorgungsqualität enorm erhöhen. Stattdessen finden Gespräche zwischen Pflegenden und PatientInnen kaum noch statt.
Dieses Buch setzt dieser Entwicklung etwas entgegen: Es stellt Konzepte zur Verbesserung der pflegerischen Interaktionsarbeit vor, die in den letzten Jahren im Umfeld des Netzwerks Patienten- und Familienedukation in der Pflege e.V. und am Department Pflegewissenschaft der Universität Witten/Herdecke entwickelt wurden. Anhand kurzer Fallbeispiele wird die gesamte Bandbreite an Problemen in der Folge einer Krankheit oder einer Pflegebedürftigkeit veranschaulicht.

 

Inhaltsverzeichnis

Inhalt
Vorwort 1 von Prof. Christel Bienstein - 11
Vorwort 2 von Prof. Dr. Angelika Zegelin - 13
I Alltag leben trotz Krankheit –
pflegerische Unterstützung umfasst Informieren,
Beraten und Schulen von Prof. Dr. Angelika Zegelin - 15
1 Einleitung - 15
2 Patienteninformationszentren und Entwicklung des Vereins - 19
2.1 Evaluation der Patienteninformationszentren - 22
3 Spezifitäten der pflegerischen Ausrichtung in der Patientenedukation - 23
4 Theoretische Orientierungen - 27
II Formate der Patienten- und Familienedukation - 49
1 Schulung - 49
2 Information - 62
3 Beratung - 73
4 Ausblick - 83
III Fallbeispiele der Patientenedukation - 85
IV Die Arbeit im Patienten-Informationszentrum - 193
V Einiges über Prof. Dr. Angelika Zegelin - 227
VI Literatur - 253
VII Die Autoren des Buches - 257

 

 

Zur Bewältigung einer Erkrankung sind Austausch und Weitergabe von gesundheitsbezogenem Wissen an PatientInnen und Angehörige essenziell. Pflegende haben den engsten Kontakt zu den Kranken – eine bessere Gesprächskultur würde die Versorgungsqualität enorm erhöhen. Stattdessen finden Gespräche zwischen Pflegenden und PatientInnen kaum noch statt.
Dieses Buch setzt dieser Entwicklung etwas entgegen: Es stellt Konzepte zur Verbesserung der pflegerischen Interaktionsarbeit vor, die in den letzten Jahren im Umfeld des Netzwerks Patienten- und Familienedukation in der Pflege e.V. und am Department Pflegewissenschaft der Universität Witten/Herdecke entwickelt wurden. Anhand kurzer Fallbeispiele wird die gesamte Bandbreite an Problemen in der Folge einer Krankheit oder einer Pflegebedürftigkeit veranschaulicht.

 

Inhaltsverzeichnis

Inhalt
Vorwort 1 von Prof. Christel Bienstein - 11
Vorwort 2 von Prof. Dr. Angelika Zegelin - 13
I Alltag leben trotz Krankheit –
pflegerische Unterstützung umfasst Informieren,
Beraten und Schulen von Prof. Dr. Angelika Zegelin - 15
1 Einleitung - 15
2 Patienteninformationszentren und Entwicklung des Vereins - 19
2.1 Evaluation der Patienteninformationszentren - 22
3 Spezifitäten der pflegerischen Ausrichtung in der Patientenedukation - 23
4 Theoretische Orientierungen - 27
II Formate der Patienten- und Familienedukation - 49
1 Schulung - 49
2 Information - 62
3 Beratung - 73
4 Ausblick - 83
III Fallbeispiele der Patientenedukation - 85
IV Die Arbeit im Patienten-Informationszentrum - 193
V Einiges über Prof. Dr. Angelika Zegelin - 227
VI Literatur - 253
VII Die Autoren des Buches - 257

 

 
Tanja Segmüller
Tanja Segmüller, geb. 1982, ist Pflegewissenschaftlerin (MScN) und Krankenschwester. Sie ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Witten/Herdecke am Department für Pflegewissenschaft tätig. Seit 2009 arbeitet sie gemeinsam mit Frau Prof. Dr. Angelika Zegelin in Projekten am Thema Patientenedukation.
 
 
 
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